Vanuit de visie van het KNKV zijn spelers altijd bezig met paal, bal, aanvaller(s) en verdediger(s). Wanneer één van deze elementen ontbreekt, dan ben je niet wedstrijdgericht bezig en/of er is geen weerstand. Dan ben je bezig met het trainen van ‘korfbalvaardigheden’ in plaats van ‘korfbalbedoelingen’. Om te variëren in oefenstof gebruiken we de elementen ‘ruimte’ en ‘tijd’. Ruimte bestaat uit ‘richting’ en ‘positie’. Tijd bestaat uit ‘snelheid’ en ‘timing’.
De korfbalacties worden gecategoriseerd in vier aanvallende en vier verdedigende thema’s:
De visie op leren en op korfbal bepalen de oefenstof, de manier van coachen en de omgang met de spelers en betrokkenen.
1. (Voorkomen van) scoren
2. (Voorkomen van) vrijlopen om te scoren
3. (Voorkomen van) vrijpassen om te scoren
4. In balbezit blijven/komen.
Voorbeeld oefenvorm
Thema: Vrijpassen om te scoren
Aandachtspunt: Timing van assist op de vrijlopende speler
Opzet:
In het veld staan vier aanvallers (blauw), waarvan twee met een vaste verdediger (geel). Er wordt afgerond op één korfbalpaal.
Speluitleg:
De twee aanvallers met vaste verdediger moeten zich vrijlopen om tot scoren te komen. De aanvallers zonder verdediger moeten de assist verzorgen. De aangevers mogen niet afronden. In deze oefenvorm worden verschillende opdrachten gegeven om de assist te trainen. De opdrachten zijn in stappen uiteengezet.
|
|
Stap 1: Stap 2: Stap 3:
|
|
||||||||
|
||||||||
|
||||||||
|
||||||||